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小学高年级语文阅读课前预习实施路径
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摘要
通过不断地阅读训练,学生将逐步熟悉和掌握语文阅读的方法和技巧,并积累一定的阅读知识,为今后的语文学习打下坚实的基础。通过建立科学目标,小学生可以逐步培养自主学习的技能,并在语言学习中养成良好的语言准备习惯。
作者
冯艳辉
机构地区
吉林省公主岭市桑树台镇中心小学校
出处
《新课程教学(电子版)》
2020年第10期115-115,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
小学语文
阅读教学
课前预习
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
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