高中数学教学中创造性思维能力的培养与探究

在当前新课程改革进程不断加快的大背景下,人们对学生的素质教育关注程度也日益提升。数学学科有着显著的逻辑性特征,能促进学生创造性思维能力以及逻辑推理能力的有效提升,因此,这就要求高中数学教师在开展实际教学时,必须加强培养学生的创造性思维。基于此,本文主要对高中数学教学中培养学生创造性思维能力的具体策略进行了深入探究,以期为推动学生实现长远的发展提供必要的帮助。