生活化教学在初中地理中的应用策略分析

伴随新课程改革的持续深化,传统课堂教学模式颓势明显。多样化教学模式的应用,有效弥补了课堂教学的缺陷,为素质教育的现代化变革开辟了全新路径。生活化教学在初中地理教学中的应用,实现了学科知识与现实生活的高效融合,突破了课堂教学的理论局限,对学生地理学科核心素养的培育大有裨益。基于此,本文从生活化教学的视角,分析了初中地理学科的应用价值,并提出了相应的实践策略。