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小学语文阅读教学赏析——以小学语文古诗教学为例
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摘要
在小学语文阅读教学中,激发学生的阅读兴趣,营造良好的课堂氛围,采取多种方法拓展阅读空间,有利于学生主动阅读、享受阅读。本文以小学语文古诗教学为例,就如何提升学生的阅读理解能力、提高学生的语文素养展开阐述。
作者
邓翀
机构地区
湖南省长沙市特殊教育学校
出处
《新课程教学(电子版)》
2020年第9期105-106,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
语文阅读情境
兴趣
主动性
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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