期刊文献+

小学语文阅读教学中教师提问设计研究

下载PDF
导出
摘要 在小学语文阅读教学中,为使学生能更好地理解课文,教师要适时提出问题,围绕问题对学生进行思维引导,最终通过设计课堂问题,引发学生开展思考,从而提高语文学习效率。本文结合具体课例,对小学语文阅读教学中的提问设计进行研究。
作者 侯金立
出处 《新课程教学(电子版)》 2020年第9期104-104,共1页 Teaching and Learning of New Curriculum

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部