摘要
小学英语是一门外国语言,小学生受汉语的影响对英语的学习能力普遍偏低。英语与汉语同是语言,然而学生学习汉语却比学习英语要快得多,这主要是因为小学生对英语的陌生感过强。这种陌生感会导致他们每一次的学习都会有生疏感,且有很多小学生由于学习能力低而逐渐失去了学习英语的兴趣。所以,小学生英语学习能力的提高需要从减少他们对英语的陌生感开始。而在小学英语教学中,教师如何提高小学生的英语学习能力,让他们对学习英语更有信心,将是本文重点探讨的问题。
出处
《新课程教学(电子版)》
2020年第8期74-75,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum