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数形结合在初中数学教学中的整合应用分析
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摘要
随着新课改的不断深入,广大教师要贯彻落实新的教育理念。在初中数学教学中,教师也要不断创新授课方式,提高授课效率,将数形结合这种具有针对性的数学思想有效地传授给学生,帮助学生提高初中数学学习的效率。
作者
朱希东
王丽华
机构地区
山东省淄博市沂源县第四中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2020年第8期49-49,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
初中数学
数形结合
整合应用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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