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初中化学生活化教学情境的创设及实践研究

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摘要 初中化学教学的一个基本要求是走进社会,贴近现实生活,此时贯彻落实"生活化教育思想",创设生活化教学情境显得尤为关键。本文从生活化教学情境创设视角出发,重点对其在初中化学教学中的应用价值与实践策略进行了深入研究,旨在为新课程背景下初中化学高效课堂构建提供一些建议。
作者 张春华
出处 《新课程教学(电子版)》 2020年第8期91-92,共2页 Teaching and Learning of New Curriculum
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