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初中化学生活化教学情境的创设及实践研究
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摘要
初中化学教学的一个基本要求是走进社会,贴近现实生活,此时贯彻落实"生活化教育思想",创设生活化教学情境显得尤为关键。本文从生活化教学情境创设视角出发,重点对其在初中化学教学中的应用价值与实践策略进行了深入研究,旨在为新课程背景下初中化学高效课堂构建提供一些建议。
作者
张春华
机构地区
江苏省苏州市张家港市护漕港中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2020年第8期91-92,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
初中
化学
生活化情境
应用策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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