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异质分组教学在中学体育教学中的应用
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摘要
在新时期下,体育教学要充分发挥学生的主体地位,发展锻炼学生的体质体能,使学生的智力因素与非智力因素相互促进,让学生在学习的过程中更注重探究合作学习。异质分组教学可以较好地满足这一教学需求。
作者
李华荣
机构地区
山东省济南市莱芜区花园学校
出处
《新课程教学(电子版)》
2020年第7期36-36,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
异质分组
探究合作
发展体能
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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