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美术活动中幼儿创造性的培养策略
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摘要
幼儿的思维活跃,好奇心强,因此幼儿阶段的教育正是培养幼儿创造性的好时候。美术教育是幼儿教育的一部分,大部分幼儿都比较喜爱美术活动,教师可结合幼儿的身心特点,在活动中提升幼儿的创造力。本文对美术活动中幼儿创造性的培养策略进行了探讨。
作者
唐恩翠
机构地区
山东省青岛市西海岸新区王台中心幼儿园
出处
《新课程教学(电子版)》
2020年第7期133-134,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
美术活动
幼儿
创造性
培养策略
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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