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美术活动中幼儿创造性的培养策略

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摘要 幼儿的思维活跃,好奇心强,因此幼儿阶段的教育正是培养幼儿创造性的好时候。美术教育是幼儿教育的一部分,大部分幼儿都比较喜爱美术活动,教师可结合幼儿的身心特点,在活动中提升幼儿的创造力。本文对美术活动中幼儿创造性的培养策略进行了探讨。
作者 唐恩翠
出处 《新课程教学(电子版)》 2020年第7期133-134,共2页 Teaching and Learning of New Curriculum
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