应用信息技术优化地理教学策略研究

将信息技术手段巧妙融入课堂教学,是新时代促进课程教学改革的有效方法,同时也是当代教育改革的趋势。TPACK给信息技术在课堂教学中的深度应用提供了视角以及思路,提出要正确认识并把握技术学科内容与教学方法层面的关联。这样不仅可以丰富教学成果,提高信息技术应用于课堂教学的质量,还可以培养学生的核心素养。在高中地理学科教学中,为促进地理学科教学体系的完善,教师要基于TPACK视角探究如何应用信息技术优化地理课堂的策略,为学生建立现代化学习的保障平台。