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高中信息技术教学中问题情境的巧妙创设
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摘要
在高中信息技术教学中,通过对问题情境精细巧妙的创设,可以使课堂教学的质量与效率均得到提升。本文根据高中信息技术教学的特点来分析在进行课堂教学时,应采取哪些措施实现对信息技术教学的问题情境的创设,以培养高中生的信息技术能力。
作者
周文娟
机构地区
山东省青岛市西海岸新区胶南第一高级中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2020年第6期125-125,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
高中信息技术教学
问题情境
创设
教学措施
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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