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微课在高中数学教学中的应用
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摘要
在高中数学教学的过程中引入微课,可以让学生在学习过程中对教学内容有更好的理解,保证学习效果。本文从高中数学教学的特点出发,探讨在高中数学教学过程中如何运用微课来提升数学教学的效果,以此实现对学生数学学科核心素养的高效培养。
作者
侯瑞霞
刘树娜
机构地区
山东省寿光市第一中学
山东省寿光中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2020年第6期123-123,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
微课
高中数学
应用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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