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基于需求分析的高职英语教学模式创新研究
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摘要
在对高职学校的学生进行英语教学的过程中,首先要明确高职学校学生的发展需求,对高职学校的学生进行需求分析,从而制订最合适的英语教学方案,帮助高职英语专业学生发展。本文将针对基于需求分析的高职英语教学模式的创新展开探究分析。
作者
乔耀琼
机构地区
四川省广安职业技术学院
出处
《新课程教学(电子版)》
2020年第6期110-111,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
需求分析
高职英语
教学模式
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
引文网络
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