小学语文阅读教学中读写结合教学模式探析

语文教师在对小学生开展课堂教学的过程中,应该改变陈旧的教学模式和知识讲解思维,借助多种方式给学生实施更高层面的课堂教学,指导学生对学科知识进行深度探究,这样有利于提高课堂教学效率。阅读教学是语文教师应该做好的工作,通过阅读教学可以充分培养小学生的阅读分析和语言表达等能力,推动学科教育的顺利开展。而读写结合作为一项创新性的教学模式,可以密切阅读教学和写作教学之间的关联,提高课堂教学的有效性。本文介绍了语文教师开展阅读教学过程中怎样通过读写结合强化知识教育的创新性和实效性。