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如何在高中地理教学中有效渗透学科核心素养
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摘要
地理是一门具有较强综合性的学科,主要研究地理环境以及人类活动与地理环境的关系。随着新课改的推行,高中地理的教学目标由教会学生地理知识转化为培养学生的地理核心素养。本文主要结合地理教学事例和经验,探讨高中地理教学中有效渗透学科核心素养的方法。
作者
白续远
机构地区
陕西省汉中市西乡县第一中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2020年第5期9-10,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
地理核心素养
高中地理教学
教学策略
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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