摘要
随着现代高等教育的发展,翻转课堂已经成为重要的教学形式,其通过将学生学习与活动参与的过程进行翻转,实现了课下搭建知识基础、课上开展活动探究的新的教学生态。而就高校英语听力教学来说,目前多数高校都存在教学模式单一、效率低下、评价方式落后等问题,为了有效改变这样的教学状态,实施翻转课堂是比较好的方式。本文即探究翻转课堂在高校英语听力教学中的实际应用流程与策略。
出处
《新课程教学(电子版)》
2020年第5期129-130,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum