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小学数学教学引入微课的应用价值分析

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摘要 在小学数学教学中,微课作为一种新的教育方式正在受到越来越多的关注。和传统教育模式相比,微课教学更符合信息技术进课堂的发展趋势,而且可以有效弥补传统教学的不足。本文对微课在小学数学教学中的应用价值进行了分析,希望可以帮助教育工作者获得更多的启发。
作者 林亚飞
出处 《新课程教学(电子版)》 2020年第5期101-101,共1页 Teaching and Learning of New Curriculum
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