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激励性原则在培智学生音乐教学中的应用研究
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摘要
在教学体系不断完善的今天,音乐教学对培智学生艺术素养的提升有着重要的作用,同时还会增加学生的自信,提高学生的综合素质。学生综合素质提高的最基本的教育方法是激励性教育,它在一定程度上可以使教学质量得到提高。
作者
黄伟芳
机构地区
山东省平度市特教中心
出处
《新课程教学(电子版)》
2020年第5期90-90,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
激励性原则
培智学生
音乐教学
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
G764 [文化科学—特殊教育学]
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1
王少华.
关于提高县区级开放大学效能的研究[J]
.云南开放大学学报,2020,22(2):33-39.
新课程教学(电子版)
2020年 第5期
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