小学生积极心理健康教育策略研究

随着我国社会的不断发展,人们对青少年的心理健康问题越来越关注。小学生的心理素质较差,因而抗挫折能力也较差,这就需要小学心理教师积极研究学生的心理特点,展开积极的心理健康教育工作。本文主要就现阶段我国小学心理健康教育工作中存在的问题展开研究,探讨如何有效帮助学生形成积极向上的健康心理。