网络环境下小学低年级看图写话教学策略

教育信息化、智能化已成为教育发展的趋势,多媒体技术也已深入教育教学各个领域。多媒体与小学低年级写话教学的融合就是在多媒体的支持下,充分利用电教设备,合理应用多媒体现代教学技术手段,提高学生对写话的兴趣。本文结合实践教学案例,从小学低年级看图写话教学中存在的问题及多媒体技术与小学低年级写话教学有效融合的策略两大方面进行初步探析。