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探究性教学在初中地理教学中的应用
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摘要
自主、合作、探究是新时代学生应该形成的学习品格。初中地理课程中蕴含着大量的对学生思维有启发的内容,地理教师要结合教材内容对学生进行教育启发,并给予学生一定的机会,让学生研究、实践与总结,提升学生的探究能力。本文结合初中地理课程提出了实施探究教学的策略。
作者
魏中利
机构地区
山东省菏泽市巨野县独山镇第一中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2020年第3期28-29,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
地理课堂教学
探究性教学
学生发展
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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