高中英语读后续写常见问题“诊治”

2016年10月,浙江省新高考英语试卷在写作部分增加了新题型——读后续写。该题型提供一段350词以内的语言材料,要求考生依据该材料内容、所给段落开头语和所标示关键词进行续写(150词左右),将其发展成为一篇与给定材料有逻辑衔接、情节和结构完整的短文。虽然《考试说明》提前公布了样题,广大高三学生在考前也进行了大量有针对性的训练,但英语高考成绩公布后,很多学生对自己的写作得分并不满意。来自评卷教师的反馈也印证了这一点:读后续写满分25分,全省平均分只有10.79分。随着新高考政策改革的逐步推进,山东等多个省份已经迈入了新高考阵营。山东省教科院在"山东省高中英语读后写作研讨会"中提出,2020年,读后续写将会出现在英语考试卷命题范围内。在此背景下,高中英语教师非常有必要对读后续写常见问题进行"诊治"。本文是作者根据自身经验总结的一些问题,并对此做出了具体的指导策略。