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小学书法有效教学途径探析
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摘要
书法教学是传播我国传统文化的一项有效途径。在小学书法教学中,教师需应用有效的教学方法来提高学生的书法水平。教学实践中,教师应善于利用核心观念,指导小学生投身到书法学习中,确定学习目标与教学目标,让小学生能在书法课堂中勤练笔、多反思,并在此过程中逐渐领略到我国书法之韵律美与汉字美等。本文主要探析小学书法有效教学的途径。
作者
孟霞
宋杰
机构地区
山东省淄博市高新技术产业开发区华侨城小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2020年第3期83-83,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
小学书法
教学途径
有效性
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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