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高中数学小组合作学习实践分析
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摘要
本文针对高中数学教学中小组合作学习实践策略进行了分析,首先总结了合作学习的价值,之后说明了合作学习方法的应用原则,最后探讨了合作学习方法的应用要点,如科学化设置分组、合理设置问题以及重视合作能力的强化,希望可以给教学工作的开展提供一些参考。
作者
甄春欣
机构地区
山东省荣成市第二中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2020年第3期77-78,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
高中数学
小组合作
教学方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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