摘要
目前,"互联网+"发展迅速,在我国各个行业及领域中都得到了应用。"互联网+"是互联网思维长期实践的发展成果,是市场经济不断发展变化的缩影。在教育领域,特别是在高中地理教育教学中,"互联网+"的应用是十分广泛的,有着一定的教育优势与发展潜力,能够推动教学结构的改革,衍生出新的教学模式,促进高中地理教学效率的提升。本文探讨了互联网+在高中地理教学导课、释疑、测评、复习等环节中的应用实践。
出处
《新课程教学(电子版)》
2020年第2期132-132,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum