轻叩经典之扉 悦享阅读之美

中学阶段是人生观、价值观、世界观形成的重要阶段。在中学阶段,教师指导学生进行经典文学作品的阅读是非常重要且必要的。本文从中学生阅读经典的积极意义出发,对中学语文教师指导学生阅读经典的策略进行了研究,认为教师要以热情感染学生,以兴趣之力推动学生,以科学的方法指导学生。