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小学古诗词教学的审视与改进——以《赠汪伦》为例

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摘要新版小学语文教材十分重视古诗词的教学,教师要对古诗词教学的地位与价值进行重新审视,优化教学模式,提升小学语文古诗词教学的实效性。本文以《赠汪伦》为例,对小学古诗词教学进行审视,提出了改进小学古诗词教学的若干建议。

作者张传亮

机构地区山东省潍坊市高新区北海学校

出处《新课程教学（电子版）》 2020年第2期108-108,共1页 Teaching and Learning of New Curriculum

关键词小学语文古诗词教学改进

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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