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运用生活情境开展小学数学教学

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摘要 在小学数学课堂教学中,有效应用生活情境教学法,不仅可提高学生的数学认识,还能提高课堂教学质量。本文从生活情境教学法的应用原则出发,对其在小学数学教学中的应用进行了探讨,提出了若干有效应用措施。
作者 王倩
出处 《新课程教学(电子版)》 2020年第2期103-103,共1页 Teaching and Learning of New Curriculum

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