摘要
教师爱学生是施教前提,但怎样才能做到爱学生,不同的教育观念下的教师又有着不同的行为。主体教育理念强调爱学生首先是能接纳学生,接纳学生的一切,包括他们暂时表现出的缺点和错误。学生注意力不够集中,无法像其他同学那样全身心投入学习,这是许多老师遇到的最常见的事。你是一味责备、埋怨,还是反躬自省:怎样使课上得让每个学生都喜爱?你是置之不理,还是积极引导,设法吸引他,设法唤起他学习的欲望?
出处
《新课程教学（电子版）》
2020年第1期1-1,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
