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微课资源在小学数学课堂教学中的运用
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摘要
小学阶段是学生学习数学的关键时期,要进一步夯实小学生的数学基础、提高数学课堂教学效率、促进小学生数学学习能力的提升,就需要新的教学资源来实现,微课资源的运用就显得势在必行。本文分析了微课资源在小学数学课堂教学中的应用情况,并提出了应用资源,有效优化课堂教学效果和丰富课堂教学内容的策略。
作者
崔文星
机构地区
山东省邹城市第二实验小学西校区
出处
《新课程教学(电子版)》
2020年第1期125-125,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
小学数学
微课资源
课堂教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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