基于核心素养理念的小学道德与法治情境教学

道德与法治课程是小学教学体系的重要内容。基于此,本研究主要针对情境教学法在小学道德与法治教学中的应用优势进行分析,并分别从趣味情境导入方面、问题情境创设方面、实践情境利用方面,细化阐述基于核心素养培养理念的小学道德与法治情境教学,以期为小学道德与法治教学改革提供理论参照。