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立足兴趣,提高小学语文阅读教学有效性
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摘要
阅读是语文教学必不可少的组成部分,学生阅读能力的高低不仅关系到他们的语文学习效果,还和其写作能力息息相关。因此,重视阅读教学成为众多语文教师的共识。本文从营造良好的阅读氛围、重视多媒体的应用、选择合适的阅读教材三个方面展开论述,以期为小学语文阅读教学提供一些参考。
作者
李洁
机构地区
山东省兰陵县鲁城镇中心小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2019年第24期69-69,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
兴趣
小学语文
阅读学习
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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