趣味发声练习在合唱教学中的实践

在新的时代背景下,我国的教学模式和教学内容产生了极大的变化,为了体现学生的主体地位,促进教学资源的优化配置和利用,许多教师站在学生的角度,坚持以人为本、因材施教的教学理念,综合分析学生的学习能力,了解学生在学习实践过程中的真实状态,保障学生结合个人的实际情况进行有针对性的选择和实践。在这样的现实背景之下,学生的主观能动性有了一定的调动,基本实现自主学习和自我教育。