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应用问题的层级设计提高学生学习能力
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摘要
如何培养学生的分析思维能力,让他们正确且持续深入地思考问题是创设有效课堂教学的基础。如何有效地帮助初中生不断完善自己的学习方式,提升学习能力是教学中的关键问题。对教学中的问题进行层级设计,能充分调动学生的思考,引领学生思维的深入发展,创设学习型课堂教学,让学生学会学习,学会思考,学习创新。
作者
潘丽丽
苏华
机构地区
山东省荣成市第十一中学
西藏白朗县中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2019年第24期54-54,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
问题层级设计
转变学习方式
思维能力培养
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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