摘要
在历史课堂教学中,爱国是时常被谈及的话题。在新课程视角下,历史课程灌输爱国思想,秉承爱国原则,落实爱国主义是基本的任务。在教师视角下,促使学生践行爱国行为是其基本的目的,这已然成为课堂教学的主旋律。但是,爱国思想非一日可得,爱国行为非一日可立,只有循序渐进,方可日日提升。本文简述了爱国主义教育的内涵,并就如何在高中历史教学中落实给出了一些可行性对策,以期抛砖引玉。
出处
《新课程教学(电子版)》
2019年第24期52-53,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum