小学语文教学中的情境创设应用

语文是小学阶段的重要学科之一,在教学过程中具有极强的艺术性。要提高小学语文的教学质量,需经过不断实践、总结、完善和创新,再辅以理论指导,才能在课堂教学中找到属于自己的最佳教学策略,从而提高教学质量,成为一位合格的教育工作者。