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初中综合实践活动课中学生问题意识的培养 被引量:2

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摘要 对于学生而言,提出问题远比解决问题更加重要。在解决问题的时候,需要的只是技巧,但提出问题却需要丰富的想象力以及创造力。在初中综合实践活动课教学中,教师需要将课程教学与学生的实际生活紧密联系,注意引导学生去发现问题、提出问题,并通过自身的努力解决问题,使学生自主获取新知识的能力得到培养。
作者 刘慧囡
出处 《新课程教学(电子版)》 2019年第23期109-109,共1页 Teaching and Learning of New Curriculum
  • 相关文献

二级参考文献5

  • 1郭元祥,沈旎.综合实践活动教师指导用书[M].太原:山西科学技术出版社,2011.
  • 2[美]黄全愈.素质教育在美国创造性能不能教[M].北京:中国人民大学出版社,2010:22-23.
  • 3郭元祥,沈旎.小学综合实践活动活动准备阶段的指导[M].上海:华东师范大学出版社,2008.
  • 4郭亚维,江兴乐.哈佛校训的24个启示[M].哈尔滨:哈尔滨出版社,2010:140.
  • 5郭元祥著.综合实践活动课程[M]. 首都师范大学出版社, 2001

共引文献12

引证文献2

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