以故事阅读教学提高小学生英语综合素养

故事阅读教学是根据不同年龄段少年儿童身心发展的特点、认知思维水平和语言学习规律而选择确定英语阶梯式系列读物,通过体验阅读过程、学会阅读方法,从而推动和促进青少年的综合语言应用,以及阅读能力、思维品质、情感态度和价值观等英语综合素养的发展。