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小学数学教学中提高学生注意力的策略
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摘要
在小学数学教育中,教师在课堂教学过程中是否能吸引、保持学生对课堂教学的注意力,会对小学生的数学学习能力产生重要影响。因此,教师应利用提问、游戏、创新教学道具等方法来吸引学生的注意力,这些教学手段会对小学生的数学学习起到事半功倍的效果。
作者
郭大宏
机构地区
甘肃省兰州市七里河区火星街小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2019年第23期103-103,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
小学数学教学
注意力
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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