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小学音乐教学如何提升学生节奏感

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摘要 音乐是呈现生活的一种艺术,音乐教学是培养学生审美能力的一种途径。音乐起源于节奏的敲击,因此,培养学生的音乐节奏感,是培养学生音乐审美能力的起点,是学习舞蹈、音乐、乐器等其他学科的关键。本文主要探究如何在小学音乐教学中提升学生的节奏感。
作者 王洁
出处 《新课程教学(电子版)》 2019年第23期87-87,共1页 Teaching and Learning of New Curriculum

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