期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学生个性化阅读教学之我见
下载PDF
职称材料
导出
摘要
阅读教学应该倡导彰显学生的个性化,充分挖掘学生作为阅读主体的潜能,使阅读成为助力小学生成长、开发智慧、适应未来社会发展需求的必备能力。本文分析了个性化阅读的个性化表现,对小学生个性化阅读教学提出了一些建议,希望对小学阅读教学有所启发。
作者
郝淑云
机构地区
山东省寿光市建桥学校
出处
《新课程教学(电子版)》
2019年第22期108-108,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
小学生
个性化
阅读教学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
2
共引文献
19
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
林高明.
浅析小学语文个性化阅读教学[J]
.学周刊,2018(31):117-118.
被引量:12
2
康莉.
浅析语文个性化阅读教学策略[J]
.文学教育,2018,0(33):124-124.
被引量:12
二级参考文献
1
1
曾永华.
培养学生个性化阅读的能力[J]
.东西南北(教育),2010(4):38-38.
被引量:4
共引文献
19
1
刘娟.
刍议小学语文个性化阅读教学[J]
.才智,2019,0(11):83-83.
2
林梅华.
探寻小学语文阅读教学的童趣[J]
.写作(中),2018,0(4):22-22.
3
陈亚.
浅谈小学语文个性化阅读教学[J]
.课外语文,2019,0(3):131-132.
4
王刚.
小学语文个性化阅读教学研究[J]
.情感读本,2019,0(23):114-114.
5
严敏.
小学语文个性化阅读教育方法分析[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(17):193-193.
6
魏甲静.
小学语文个性化阅读教学策略探究[J]
.新一代(理论版),2019,0(16):213-213.
7
胡燕.
浅谈小学语文个性化阅读[J]
.活力,2019,0(18):186-186.
8
游能保.
小学语文教学中个性化阅读初探[J]
.数码设计,2019,8(13):160-160.
9
李秀华.
浅谈小学语文阅读教学策略[J]
.文理导航(教育研究与实践),2020,0(1):114-114.
被引量:2
10
高杨.
尊重个性化阅读与教学的整体把握[J]
.文学教育,2020,0(12):82-83.
被引量:3
1
韩昀妹.
广场舞在群众文化发展中的地位和作用分析[J]
.视界观,2020,0(4):0044-0044.
2
李蓉.
基于课例和反思的初中英语阅读教学初探[J]
.英语教师,2020,20(10):75-77.
3
李明远,陈明翠.
观照阅读主体,发展思维品质——人教版八年级下册Unit 2 Section B阅读教学与反思[J]
.教育视界,2020(6):65-67.
4
朱慧颖,姚晓燕.
重识茶叶:以民国报刊茶叶广告为中心的解读[J]
.中国社会历史评论,2018(1):121-134.
被引量:1
5
阙顺仙.
探究初中语文自读课的教学策略[J]
.女人坊,2020,0(5):00125-00125.
6
陈丽红.
性别视角下“阅读”叙事中的启蒙假象[J]
.石河子大学学报(哲学社会科学版),2020,34(2):118-124.
新课程教学(电子版)
2019年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部