应用初中物理实验教学激发学生的学习兴趣

实验类课程在物理教学大纲中占据着一定的比重,实验教学具有直观生动的特性,可以有效激发学生广泛参与到课堂教学中来,从而提高学生学习物理的兴趣。因此,在初中物理教学中,教师应该重视物理实验教学的引导,通过在实验教学中灵活导入趣味性元素来唤起学生的好奇心,激发学生参与实验过程的积极性。本文结合初中物理教学现状,对灵活应用实验教学唤起学生学习兴趣的途径做了具体探讨。