高中语文阅读教学回归生活的策略分析

本文主要以高中语文阅读教学回归生活的策略为重点进行阐述,结合当下高中语文阅读教学现状,从借助多媒体技术展现生活、精心设计生活化教学活动、将阅读材料延伸到生活中三个方面探讨,进一步构建生活化阅读教学体系,旨在为同行提供参考。