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高中语文教学与优秀传统文化的契合路径分析

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摘要 基于优秀传统文化的重要性及其与教育的相关性,本文在探讨当下高中语文教学与优秀传统文化契合现状的基础上,分析二者的契合意义,并提出将二者融合的策略,以期给高中语文教学工作带来些许助益。
作者 谢敏
机构地区 广东省番禺中学
出处 《新课程教学(电子版)》 2019年第20期33-33,46,共2页 Teaching and Learning of New Curriculum
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