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高中语文教学与优秀传统文化的契合路径分析
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摘要
基于优秀传统文化的重要性及其与教育的相关性,本文在探讨当下高中语文教学与优秀传统文化契合现状的基础上,分析二者的契合意义,并提出将二者融合的策略,以期给高中语文教学工作带来些许助益。
作者
谢敏
机构地区
广东省番禺中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2019年第20期33-33,46,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
高中语文
优秀传统文化
契合路径
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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