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关于小学数学校本课程教学的几点思考
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摘要
在新课改背景下,小学数学教育的方向与目标发生了较大变化。校本课程、地方课程、国家课程三层管理模式成为最新教育改革的亮点。校本课程能够打造富有学校特色的教育模式,调动学生学习积极性和教师教育积极性。在培养学生个性的同时,实现学生的全方位成长。
作者
林建
张翠山
机构地区
东省临沂市平邑县临涧中心校
山东省临沂市平邑县实验小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2019年第20期105-105,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
小学数学
校本课程
项目教学
学科融合
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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新课程教学(电子版)
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