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高中数学应用题教学的实践
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摘要
高中数学知识内容涉及面较广,其中包括大量多样化的应用题。通过解应用题,可有效促进学生对知识的掌握和应用,促进学生综合能力的发展。本文主要对高中数学应用题教学的实践进行了分析。
作者
吴迪
机构地区
吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2019年第20期60-60,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
高中数学
应用题教学
实践
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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