初中地理教学中小组合作学习的课堂教学管理

在新课程标准背景下,小组合作学习的教学方法得到了广泛应用,且教学成效显著。因此,在越来越多的课堂教学中,教师开始尝试使用小组合作学习教学法。但是,因为对于小组合作学习教学认识的不足,导致一些教师在小组合组学习的开展中,难以把控管理,教学成效依然得不到显著提升。对此,本文分析了小学合作学习的教学特点,并探究了在初中地理教学中小组合作学习的课堂教学管理策略。