期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
合作学习在初中生物教学中的应用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
生物是一门重要的科学课程,但由于初中生物在中考中所占的分数比例并不高,导致其在初中阶段的教学中不受重视。在这种情况下,分组合作学习模式是一项值得在初中生物教学中被推广的教学模式。
作者
左绘封
机构地区
山东省临沂市第九中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2019年第20期55-55,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
合作学习
初中生物
应用
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王希玲.
利用小组合作学习,提高小学数学课堂教学效率[J]
.中华传奇,2019,0(35):0103-0103.
2
班会娟.
分组合作教学在小学数学教学中应用策略探究[J]
.文学少年,2020,0(2):0174-0174.
3
慕娟.
分组合作学习在中职英语教学中的实践研究[J]
.中学生英语,2020,0(10):26-26.
被引量:4
4
林森,李书超,黄捷.
体外反搏治疗对CAD患者心功能及血清SUA、ALD水平的影响[J]
.现代医学与健康研究电子杂志,2020,4(2):64-65.
新课程教学(电子版)
2019年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部