“三学”课堂教学模式下初中数学高效课堂教学的构建

在新课改背景下的初中数学课堂教学中,更多的是锻炼学生做题的速度、面对新型问题的反应能力,而不再是单纯地大量刷题。数学课堂教学是否可以真正达到高效,关键看师生的配合。为了提高学生的学习效率,本文结合"三学"课堂教学模式的相关内容,分析了"三学"课堂教学模式下初中数学高效课堂教学的构建。